ALIFBENING TUZILISHI, METODIK YONDASHUVLAR VA MASHQ TURLARI

Dadayeva Farida

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda alifbening tuzilishi, uni o‘qitishning metodik yondashuvlari va mashq turlari tahlil qilingan. Alifbe davrida o‘quvchilarning savod chiqarish jarayoni, tovush va harflarni o‘zlashtirish bosqichlari hamda mavjud metodik usullarning samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, dars jarayonida qo‘llaniladigan turli mashq turlari, ularning o‘quvchilar nutqini rivojlantirishdagi o‘rni va ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan asoslab berilgan. Maqolada alifbe o‘qitish metodikasining zamonaviy talablari va istiqbolli yo‘nalishlari bo‘yicha tavsiyalar keltirilgan.

Kalit so‘zlar:

Mualliflar haqida

Dadayeva Farida

Zafarobod tumani 20-sonli maktab, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi

Zafarobod tumani 20-sonli maktab

Adabiyotlar ro'yxati

1. G‘afforova T., Nurullayeva Sh. "Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi". Toshkent: Ilm Ziyo, 2021. – 256 b.

2. Qosimova K., Matchonov S. "Ona tili o‘qitish metodikasi". Toshkent: Noshir, 2019. – 320 b.

3. Yo‘ldosheva D. "Savod o‘rgatish metodikasi". Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 184 b.

4. Azizxo‘jayeva N.N. "Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat". Toshkent: TDPU, 2018. – 312 b.

5. Yo‘ldoshev J.G‘, Usmonov S.A. "Pedagogik texnologiya asoslari". Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 240 b.

6. Xolmatova Z.T. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqini o‘stirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish". Pedagogik mahorat jurnali, 2022, №4, B.112-116.

7. Karimova V. "Alifbe davrida o‘qish va yozuv ko‘nikmalarini shakllantirish". Boshlang‘ich ta'lim jurnali, 2023, №2, B.24-28.