.png)
3-SINFDA O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIM METODLARIDAN FOYDALANISH
Annotatsiya
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limning 3-sinf bosqichida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishda muammoli ta’lim metodlaridan foydalanish masalalari yoritilgan. Muammoli vaziyatlar asosida tashkil etilgan darslar orqali o‘quvchilarning tahliliy fikrlash, sabab–oqibat bog‘lanishlarini aniqlash hamda mustaqil xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirish yo‘llari ilmiy-uslubiy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, muammoli topshiriqlarning ta’lim jarayonidagi samaradorligi va pedagogik ahamiyati asoslab berilgan.
Kalit so‘zlar:
Mualliflar haqida
Adabiyotlar ro'yxati
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2021.
3. Matchonov S. Boshlang‘ich sinflarda ta’lim metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
4. Jumayev M.E. Boshlang‘ich ta’limda mustaqil fikrlashni rivojlantirish. – Toshkent, 2020.
5. Saidova M.J. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar // Xalq ta’limi, 2022, №3.
