QURISH - KONSTRUKSIYALASH MARKAZIDA KONSTRUKTIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH UCHUN O‘YINLAR VA MASHQLAR ISHLAB CHIQISH”.

Annotatsiya

 Ushbu maqolanini yozishdan maqsad, maktabgacha ta’lim sohasidagi davlat siyosatining maqsadi har bir bolaning sifatli va bepul ta’lim olish huquqini amalga oshirishdir. Maktabgacha ta’limdagi zamonaviy talablar tarbiyalanuvchining shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim jarayonining mazmunini va tashkil etilishi to‘g‘risidagi yangi tushunchani belgilaydi. Yangi model pedagoglarga bolalarning rivojlanishini hisobga olgan holda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida har bir yosh guruhlari uchun ta’lim dasturlarini tuzishga imkon beradi. O‘zbekistonda maktabgacha ta’limning zamonaviy tizim shakllarining variativligi, jamiyat va shaxsning ehtiyojlariga moslashuvchan munosabat, bolalar uchun maktabgacha ta’limning yangi turlarining paydo bo‘lishi har xil pedagogik xizmatlar bilan tavsiflanadi. 

Mualliflar haqida

Adabiyotlar ro'yxati

1. Abdullaeva, M. (2020). Konstruktiv fikrlashni rivojlantirish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika universiteti nashriyoti.

2. Islomov, D. (2019). Qurilish va konstruksiyalashda innovatsion yondashuvlar. Toshkent: Fan va texnologiya.

3. Karimova, N. (2021). O‘yinlar va mashqlar yordamida fikrlashni rivojlantirish. Toshkent: Ta’lim nashriyoti.

4. Ergashev, S. (2022). Qurilish konstruktsiyalarini loyihalash asoslari. Toshkent: Qurilish va arxitektura.