Kimyo fanida zamonaviy ta'lim texnologiyalaridanfoydalanish

Alimqulov Sirojiddin Olimjon o’g’li

Annotatsiya

Ushbu maqolada kimyo fanini oʻqitishda zamonaviy taʼlim va multimedia texnologiyalaridan foydalanishning samaradorligi hamda psixologikpedagogik xususiyatlari yoritilgan. Maqolada A. Paivio, A. Baddeley va R. Mayer kabi olimlarning multimediali taʼlim nazariyalariga tayangan holda, koʻrgazmali va ogʻzaki axborotni birgalikda berish oʻquvchilarning darsni oʻzlashtirishi va xotirasida saqlab qolishiga qanday taʼsir qilishi koʻrsatib berilgan. Shuningdek, kimyo darslarida Tarsia Maker, LearningApps.org, Kahoot! va PhET simulyatsiyalari kabi interaktiv dasturlardan foydalanish usullari hamda ularning oʻquvchilarning qiziqishini oshirish va bilimlarni mustahkamlashdagi oʻrni tahlil qilingan.

Kalit so‘zlar:

Mualliflar haqida

Alimqulov Sirojiddin Olimjon o’g’li

Alimqulov Sirojiddin Olimjon o’g’li
Jizzax viloyati Zomin tumani
25-umumta’lim maktabi kimyo fani o’qituvchisi

Jizzax viloyati Zomin tumani 25-umumta’lim maktabi

Adabiyotlar ro'yxati

Foydalanilgan adabiyotlar.

1. Alimqulov S.O., Sheranova M.B. Ta’lim tizimiga kirib kelayotgan

multimedia texnologiyalarining psixo-emotsional asoslari. Konferensiya.

Andijon – 2016. 125-127 bet.

2. Шульговский В. В. "Физиология высшей нервной деятельности с

основами нейробиологии". - М.: Академия, 2008. - 528 с.

3. Мультимедийное обучение [Электронный ресурс]: http://wikipedia.org

(дата обращения: 07.12.2015).

4. Мультимедиа технологии в образовании. [Электронный ресурс]:

http://for-teacher.ru (дата обращения: 07.12.2015).

5. R.E. Mayer., R. Moreno. A cognitive Theory of Multimedia Learning:

Implications for design Principles. 1998.

6. A.Paivio. Imagery and verbal processes. –New York: Holt, Rinehard, and

Winston.