INKLYUZIV TA’LIMDA BOLALARNI JAMOAGA QO‘SHISH METODLARI

To‘laboyeva Shohista

Annotatsiya

Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan bolalarni sog‘lom tengdoshlari bilan birgalikda jamoaga qo‘shish metodlari ilmiy-pedagogik jihatdan yoritilgan. Inklyuziv ta’limning mohiyati, uning jamiyat va shaxs rivojidagi o‘rni, bolalarning ijtimoiy moslashuvi hamda pedagogning mas’uliyati tahlil qilingan. Maqolada inklyuziv muhitni shakllantirishda samarali bo‘lgan metod va yondashuvlar bayon etilgan.

Kalit so‘zlar:

Mualliflar haqida

To‘laboyeva Shohista

To‘laboyeva Shohista
Jizzax shahri 24-maktab boshlang‘ich sinf o ‘qituvchisi

Jizzax shahri 24-maktab

Adabiyotlar ro'yxati

1.Abdullaeva M. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

2.Karimova D. Inklyuziv ta’lim asoslari. – Toshkent, 2019.

3.Qodirova S. Maxsus pedagogika. – Toshkent, 2020.

4.UNESCO. Inclusive Education Guidelines. – Paris, 2017.

5.Rasulov A. Ta’limda ijtimoiy moslashuv masalalari. – Toshkent, 2016.

6.Nazarova G. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent, 2018.

7.Sodiqova N. Inklyuziv muhitni shakllantirish. – Samarqand, 2021.

8.Jalilov B. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2017.

9.World Bank. Inclusive Education Development. – Washington, 2019.

10.Xolmatova Z. Maxsus ehtiyojli bolalar bilan ishlash metodikasi. – Toshkent,

2020.