.png)
O‘QITUVCHI VA O‘QUVCHI O‘RTASIDA SAMARALIMUNOSABATNI YO‘LGA QO‘YISH
Annotatsiya
Mazkur maqolada o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi samarali munosabatni shakllantirishning pedagogik-psixologik asoslari tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida o‘zaro hurmat, ishonch, muloqot madaniyati va motivatsiyaning ahamiyati yoritiladi. Zamonaviy ta’lim muhitida o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi sog‘lom psixologik iqlim o‘quv samaradorligini oshirishning muhim omili ekanligi asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari samarali munosabat ta’lim sifati va shaxs kamolotiga bevosita ta’sir ko‘rsatishini ko‘rsatadi.
Mualliflar haqida
Adabiyotlar ro'yxati
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat,
2008.
2. Avliyakulov N.X. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012.
3. To‘xtaxodjaeva M.X. Pedagogika. – Toshkent: O‘zbekiston, 2010.
4. Ishmuhamedov R.J. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent, 2014.
5. Xolmurodov T.R. Pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent, 2016.
6. Rogers C. Freedom to Learn. – New York: Merrill, 1969.
7. Vygotsky L.S. Mind in Society. – Harvard University Press, 1978.
8. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
9. Slavin R. Educational Psychology: Theory and Practice. – Boston, 2012.
10. Hattie J. Visible Learning. – London: Routledge, 2009.
