MUAMMOLI TA’LIMNING ILMIY-PEDAGOGIK ASOSLARI VA UNITA’LIM JARAYONIDA QO‘LLASH SAMARADORLIGI

BURONOV IKROM QUCHQAROVICH

Annotatsiya

Mazkur maqolada muammoli ta’limning ilmiy-pedagogik asoslari, uning nazariy mohiyati hamda ta’lim jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. Muammoli ta’limning an’anaviy ta’limdan farqli jihatlari, uning didaktik tamoyillari, psixologik asoslari va o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, muammoli vaziyatlar, muammoli savollar va ijodiy topshiriqlar orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini shakllantirish masalalari ko‘rib chiqiladi.

Kalit so‘zlar:

Mualliflar haqida

BURONOV IKROM QUCHQAROVICH

BURONOV IKROM QUCHQAROVICH
Jizzax PMM Tillarni o‘qitish metodikasi kafedrasi f.f.f.b.f.d (PhD), dotsenti.

Jizzax viloyati Pedagogik mahorat markazi

Adabiyotlar ro'yxati

1. Maxmutov M.I. Muammoli ta’lim nazariyasi.

2. Lerner I.Ya. Didaktik asoslar.

3. Kudryavsev T.V. Muammoli o‘qitish metodlari.

4. Zankov L.S. Rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasi.

5. Galperin P.Ya. Aqliy harakatlarni shakllantirish nazariyasi.

6. O‘zbekiston Respublikasi ta’limga oid normativ hujjatlari.