ALGORITMLAR ASIRLIGIDAGI AVLOD yohud ijtimoiy tarmoqlar yoshlarning hayotiy maqsadlarini qanday dasturlamoqda?

Karimov Sanjar Sindorqulovich

Annotatsiya

Ushbu maqolada ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy yoshlar - ayniqsa Z va Alfa avlod vakillarining - hayotiy maqsadlari, shaxsiy qadriyatlari va identiteti shakllanishiga koʻrsatayotgan falsafiy, psixologik va pedagogik taʼsiri tahliliy jihatdan oʻrganilgan. Tavsiya algoritmlari, “filter pufakchasi” hodisasi va “influenser iqtisodiyoti” orqali yoshlarning niyat va intilishlarining qanday qoʻzgʻatilishi yoki aksincha, toraytirilishi mumkinligi dalillarga asoslangan holda koʻrib chiqilgan. Raqamli maydondagi passiv isteʼmol madaniyatining shaxs erkinligi va fuqarolik javobgarligiga tahdidlari ochib berilgan. Maqolada raqamli savodxonlikni tarbiya jarayoniga integratsiya qilishning zarurligi ilgari surilgan.

Kalit so‘zlar:

Mualliflar haqida

Karimov Sanjar Sindorqulovich

Falsafa fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD).

Jizzax viloyati pedagogik mahorat markazi

 ijtimoiy-iqtisodiy fanlar kafedrasi mudiri.

Jizzax viloyati pedagogik mahorat markazi

Adabiyotlar ro'yxati

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati:

1. Oʻzbekistonda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari rivojlanishi: Statistik maʼlumotlar toʻplami. - Toshkent: OʻR AQSHT, 2023. - 84 b.

2. Qodirova, N.A. (2023). Ijtimoiy tarmoqlardagi tavsiya algoritmlari va yoshlar motivatsiyasiga taʼsiri. Jamiyat va innovatsiyalar, 4(3/S), 112–121 b.

3. Abdullayev, M.R. (2022). Ijtimoiy tarmoqlarda sotsial taqqoslash va yoshlarda oʻz-oʻzini baholash inqirozi. Zamonaviy fan va tadqiqotlar - inLibrary, 58-son, 201–209 b.

4. Ergasheva, S.B., Haydarova, N.T. (2023). Oʻzbek yoshlarida milliy va global madaniy taʼsirlarning raqamli maydondagi qarama-qarshiligi. Pedagogika va psixologiya, 2(1), 45–54 b.

5. Sultonova, D.X., Raximov, A.N. (2022). Raqamli identitet parchalanishi: falsafiy-psixologik tahlil. Falsafa va huquq, 3(2), 67–76 b.

6. Xasanova, O.B. (2024). Yoshlarda sogʻliqli oʻzlik hissini shakllantirish: tarbiya fanining imkoniyatlari. Zamonaviy taʼlim, 9(2), 88–97 b.

7. Xoliqova, T.M. (2023). Algoritmik tanqidiy fikrlash: raqamli savodxonlikni tarbiya jarayoniga integratsiya qilish modeli. Yoshlar va jamiyat, 6(2), 34–43 b.

8. Oʻzbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni (2016-yil, 2021-yilda yangilangan tahrir). - Toshkent: Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi, 2021.