BOSHLANG‘ICH SINFLARDA KITOBXONLIK SAVODXONLIGINIOSHIRISH

Boliyeva Umida

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlik
savodxonligini shakllantirish va rivojlantirishning pedagogik asoslari yoritilgan.
Kitobxonlik savodxonligining ta’lim jarayonidagi o‘rni, o‘quvchilarning matnni
tushunish, tahlil qilish, mazmunini anglash hamda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilingan.
Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim jarayonida interfaol metodlar, badiiy adabiyotlar, rolli o‘yinlar va ijodiy topshiriqlardan foydalanishning samaradorligi asoslab berilgan

Kalit so‘zlar:

Mualliflar haqida

Boliyeva Umida

Jizzax viloyati Mirzacho‘l tumani 15-maktab boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi

Adabiyotlar ro'yxati

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish va ularning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish bo‘yicha 5 ta muhim tashabbus. – Toshkent, 2019.

2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2017.

3. Boshlang‘ich ta’lim fanidan milliy o‘quv dasturi. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.

4. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.

5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.

6. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.

7. PIRLS 2021 Assessment Framework. Progress in International Reading Literacy Study. – IEA, 2021.

8. Ziyomuhammedov B. Pedagogika. – Toshkent: Turon-Iqbol, 2006.

9. Qosimova K., Matchonov S., G‘ulomova X. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Noshir, 2009.

10. Karimov I. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.