BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI TARBIYALASHDA BADIIY ADABIYOT NAMUNALARIDAN FOYDALANISH

Axbayeva Gulnora Bozorboyevna

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tarbiyalash jarayonida badiiy adabiyot namunalaridan samarali foydalanishning pedagogik imkoniyatlarini ko‘rib chiqadi.tadqiqot badiiy asarlar orqali bolalarda axloqiy qadriyatlar,vatanparvarli, insonparvarlik, mehnatsevarlik kabi fazilatlarni shakllantirish, ularning nutqini, tafakkurini va esteti didini rivojlantirishga qaratilgan. Maqolada badiiy adabiyotni tanlash mezonlari , dars jarayonida va sinfdan tashqari ishlarda qo‘llash metodlari, shuningdek , o‘quvchilarning kitobxonlik madaniyatini oshirish bo‘yicha tavsiyalar ilgari surilgan. Olingan natijalar badiiy adabiyotning tarbiyaviy ahamiyatini tasdiqlaydi va uning o‘quv jarayoniga integratsiyasini takomillashtirish zarurligini ko‘rsatadi

Kalit so‘zlar:

Mualliflar haqida

Axbayeva Gulnora Bozorboyevna

G‘allaorol tumani 73-maktab boshlangʻich sinf oʻqituvchisi

Adabiyotlar ro'yxati

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g;risida”gi Qonuni. –T Adolat , 2020.-48b.

2. Xolmatova N. Boshlang‘ich sinfda axloqiy tarbiyani shakllantirish metodikasi- Toshkent: Fan va texnalogiya .2019.112b

3. G‘ulomova A, Husanova R. Pedagogika nazariyasi va tarbiya metodikasi.-T.: Universitet nashriyoti. 2020-154-b.

4. Karimova V. Psixologiya : Yosh davrlari va tarbiya psixologiyas – T:O‘zbekiston , 2016,.-245b.