3-SINF O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA IJODIY TOPSHIRIQLAR ISHLAB CHIQISH METODIKASI

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limning muhim bosqichi hisoblangan 3-sinf o‘qish savodxonligi darslarida ijodiy topshiriqlarni ishlab chiqish va qo‘llash masalalari yoritilgan. Muallif tomonidan o‘quvchilarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqib, ularning kreativ fikrlashini, mustaqil ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan topshiriqlar turlari, ularni ishlab chiqishning pedagogik asoslari tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada zamonaviy ta’lim talablari asosida ijodiy topshiriqlarning samaradorligini oshirish yo‘llari, dars jarayonida qo‘llash metodikasi va kutilayotgan natijalar haqida so‘z boradi.

Mualliflar haqida

Adabiyotlar ro'yxati

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – T.: O‘zbekiston, 2017. – 488 b.

2. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – T.: TDPU, 2018. – 314 b.

3. Odilova F.O. O‘quvchilar bilimidagi bo‘shliqlarni aniqlash va ularni to‘ldirish yo‘llari // “Экономика и социум” №3(118)-2 2024. – B. 272-276 .

4. Tulegenova D.E. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kreativ imkoniyatlari va ularning namoyon bo‘lishi // Ta’lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 44-son, 3-to‘plam, May 2025. – B. 222-229 .

5. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – T.: O‘qituvchi, 2019. – 256 b.

6. Qosimova K., Matchonov S. va boshq. Ona tili o‘qitish metodikasi. – T.: Noshir, 2020. – 352 b.

7. Maxmudov M.X. O‘qish savodxonligini shakllantirishning ilmiy-pedagogik asoslari // Pedagogik mahorat, 2021, №3. – B. 45-51.

8. Yaxshiboyeva D.T. Boshlang‘ich sinflarda o‘qish darslarining samaradorligini oshirish yo‘llari // “Science and Education” Scientific Journal, 2023, Volume 4, Issue 2. – B. 678-683.

9. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni.